Tras observar este
vídeo, quiero resaltar las ideas que a mi juicio son las más importantes.
Para empezar,
Fernando destaca la poca relación entre el colegio y la familia, provocada por
el aislamiento ejercido por los profesores y el enfrentamiento entre ambos. Por
lo tanto, hay que implicar más a las familias, recuperar su presencia en los
centros, reactivar las AMPAS y las asociaciones de alumnos entre otras medidas.
Fernando hace
especial hincapié en la importancia de la diversidad en la escuela, ya que
gracias a ella, nos enriquece y nos hace crecer como personas. Idea que está en
total acuerdo con Tonucci, el cuál afirma que la escuela debe regirse por la
diversidad y no por el nivel económico o intelectual del alumnado. Esto
desemboca en que ambos creen en la importancia de las escuelas inclusivas.
Otra idea es la
visión que tiene Fernando sobre las nuevas reformas educativas y con respecto a
la LOMCE. En ella se olvida la diversidad, por lo que perdemos recursos
humanos. Presenta desprecio por las humanidades, que son casi inexistentes,
para dejar más tiempo a otras materias como la Religión. Y además es una reforma
muy mecanicista, basada en pruebas y exámenes, que en vez de centrarse en la
formación del alumno, se centra en ponerle obstáculos para que los que no los
superen queden fuera del sistema. Y gracias a ello se consigue matar la poca
creatividad que quedaba. Por lo que está en contra de ella.
Ésta idea de las
reformas se puede relacionar con los cambios de gobierno y los consecuentes cambios legislativos, cada
vez más frecuentes. Cambios producidos por las nuevas reformas creadas por
personas que dicen saber del tema pero en realidad lo desconocen. Personas que
no viven día a día el proceso de enseñanza, que no conocen la realidad en las
aulas y sin ver su dimensión. Personas que no son conscientes de las
consecuencias de estas reformas.
Un claro ejemplo,
es la generación perdida de Finlandia a consecuencia de una reforma educativa
en la que no intervino el profesorado, reflejada en el reportaje de “Salvados”
sobre la educación finlandesa. Lo que me lleva a preguntarme que, ¿Qué es lo
que están haciendo con nosotros?, su respuesta es simple, de todo menos
educarnos.
Como apunta
Fernando, para mejorar la escuela se necesita una gran dosis de autocrítica y
espíritu crítico entre otras cosas. Todo esto, necesario para formar a los
alumnos, para educarlos, para enseñarlos a que sean personas críticas, que como
bien dice J. A. Melé, es hacer que sean libres.